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山东校企共育实用型人才 助力经济社会高质量发展

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山东校企共育实用型人才 助力经济社会高质量发展

山东校企共育实用型人才 助力经济社会高质量发展

中新网济南5月(yuè)25日电(周艺伟)在位于临沂市临沭县(línshùxiàn)店头镇工业园的山东世盛精密机械有限公司,来自临沂市工业学校机械专业的学生(xuéshēng)王俊辉依据刚学(gāngxué)完的理论知识,在师傅的指导下(xià)进行技术实操。这种边学理论边实践的培养模式,可以让学生毕业时就能达到中级技工水平。 据临沂市工业学校校长李景涛(lǐjǐngtāo)介绍,该校创新实施“校中厂+厂中校”模式,将生产设备搬进校园实训室,把(bǎ)课堂延伸到企业车间,实现“学生毕业(bìyè)即上岗”。 李景涛说,该校(gāixiào)形成以数控技术、汽车运用与维修(wéixiū)等专业为主的十大专业(群),增设与县域、市域产业发展(fāzhǎn)高度匹配的专业。“学校70%以上的毕业生都留在临沭当地就业,企业满意率超97%。” 近年来,为助力(zhùlì)经济社会高质量发展,校企合作培育实用型人才在(zài)山东各地已成为普遍现象。 现代制造工程系团队先后为10余家企业(qǐyè)设计输送控制系统、机器人零部件等;机电工程系智能电气教研室师生团队帮助(bāngzhù)某企业完成首批44台定制配电箱的组装与调试……从2024年至今(zhìjīn),山东工业技师学院累计帮助各类企业解决技术难题(jìshùnántí)100余项。 山东工业技师学院党委书记孙科顺表示,该校(gāixiào)是以培育技师、高级技师为主要任务,集学制教育、社会培训、职业技能鉴定于一体的国办全日制技工院校,与山东省内外200余家知名企业(zhīmíngqǐyè)建立良好的培养和用人机制(jīzhì)。“学院以专业匠心诠释新时代技工教育的责任(zérèn)担当,助力先进制造业(zhìzàoyè)强省建设。” 走进位于临沂市兰山区的(de)临沂市商业学校,电子商务专业的“校中厂”内,传来键盘敲击声、产品(chǎnpǐn)讲解声与相机快门声。直播组正对着镜头热情讲解临沂特色柳编产品,分析组则紧盯实时更新的销售(xiāoshòu)数据报表……“我校采用‘真实项目进课堂’模式推进产教融合,通过(tōngguò)‘岗(gǎng)课赛证’融通育人,形成‘电商(diànshāng)运营+直播电商’双核驱动的课程体系。”该校电子商务系副主任栾明君介绍说。 栾明君表示,目前,临沂市商业学校与海尔、京东等100余家知名企业(zhīmíngqǐyè)共建(gòngjiàn)实习实训基地,相继参与国家级、省级16个产教(gèchǎnjiào)融合共同体(gòngtóngtǐ),培育省级产教融合型企业3家,校内共建“校中厂”“厂中校”4处、产教园7处。 “与企业深度融合(rónghé),建立紧密型校企(xiàoqǐ)合作人才培养模式,是职业学校发展的必然趋势。”邹城高级职业技术学校相关负责人称,该校(gāixiào)与当地一家智能科技公司开展“校中厂(xiàozhōngchǎng)”“厂中校”建设(jiànshè),发挥职业院校在科研、设备、人力资源方面(fāngmiàn)的优势,同时结合企业在信息、技术、生产、市场等方面的资源,共同培育适合用人单位需要的应用型人才。 此外(cǐwài),邹城高级职业(zhíyè)技术学校推出的校企(xiàoqǐ)合作模式,还为“双师型”教师队伍建设搭建平台,既让学校的专业教师在企业实践环节得到良好锻炼和提升,又实现了企业工程技术人员在校成为兼职教师。 技能大师工作室领办人孙绪兵(右二(yòuèr))在实验室为高技能人才讲解模拟实验。宁阳(níngyáng)县委宣传部供图 位于(wèiyú)泰安市宁阳县的山东华阳农药化工集团有限公司,投入2000万元人民币建设标准化创新中心,配备(pèibèi)各种尖端仪器设备打造微缩版工艺实验室,为技能人才提供工艺改进平台(píngtái)。同时,该(gāi)公司搭建(dājiàn)“山东省技师工作站”等8个省级以上创新平台,累计培养技能人才600余人。日前,该公司“孙绪兵技能大师工作室”成功入选2024年国家级(guójiājí)技能大师工作室。 近年来,宁阳县把建强高技能(jìnéng)(gāojìnéng)人才队伍作为(zuòwéi)“产业兴县”的(de)重要基础,探索“招生即招工、入校即入职、企校双师联合培养”模式,培养产业亟需的“定制工匠”。目前,宁阳县技能人才达7.7万人,其中高技能人才2.5万余人,享受国务院政府特殊津贴2人,省、市、县政府(xiànzhèngfǔ)津贴的首席技师和技术能手480人。 据悉,山东现有技工院校221所、在校生45万人,分别位居全国第一位、第二位。该省正以校企协同育人作为产业(chǎnyè)升级的重要引擎,构建(gòujiàn)起“教育链、人才链、产业链、创新链”深度融合的生态体系(tǐxì),助力经济社会高质量(gāozhìliàng)发展。(完)
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